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2019年12月18日 13:50 信息编号:bZIniX7ZY 我要留言
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  1920年9月,毛泽东指出:“无论什么事有一种‘理论’,没有一种‘运动’继起,这种理论的目的,是不能实现出来的……故现在所缺少的只有实际的运动,而现在最急须的便也只在这实际的运动。”习近平也反复强调空谈误国,实干兴邦。从一定意义上讲,治党就是治吏。思想上政治上的正确路线确定之后,干部就是决定的因素。习近平新时代中国特色社会主义思想已经指明航向,今后的关键问题在于落实和怎么落实。  为什么现在有些干部懒政、怠政,为官不为,甚至党令、政令被阻滞不行?除了一些制度建设方面的原因外,说到底,主要是一些干部的世界观、人生观、价值观出了问题。这些人口头上跟着红头文件朗朗背诵,行动和内心所想却是完全不一样的另一套,例如有一些同志实质上仅仅是为着个人的升迁和小家庭过好日子而不辞辛劳;制度一旦收紧变严,这些人寻租的原动力便会锐减。习近平总书记提出的思想建党、制度治党,十分重要,完全正确。这两者有着内在高度的统一性,无疑要紧密结合,同时着力推进。但是,思想建党更具前提性、基础性和根本性。因为制度是人制定和执行的,人还会修改甚至颠覆制度。所以,习近平多次强调,学习马克思主义经典著作和牢固树立中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想,培养千百万无产阶级革命事业的接班人,这才是确保党和政权永不变质和党长期执政的根本战略举措。在“不忘初心,牢记使命”的教育活动中,如何使广大干部特别是中高级干部真正有效地读一点马克思主义的经典著作,把提高各级干部的理论素养和真正解决世界观、人生观、价值观问题,放到十分突出的位置,就显得至为重要。

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